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大地幼教舉行管理層學習報告會

2019/3/5 14:05:24

做好優質普惠的幼兒教育

——大地幼教管理層舉行學習報告會

       3月1日下午,大地幼教機構舉行管理層學習報告會,執行長程大坤先生通過網絡向珠海總部員工,全國各地部長、校園負責人做學習報告。


       程先生首先對2018年11月7日《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》,結合2016年11月7日修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法》、2019年1月9日《國務院辦公廳關于開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》以及2010年“國十條”進行了梳理解讀。鑒于“底子薄、欠賬多,目前學前教育仍是整個教育體系的短板,發展不平衡不充分問題十分突出,‘入園難’、‘入園貴’依然是困擾老百姓的煩心事之一。” “學前教育資源尤其是普惠性資源不足,政策保障體系不完善,教師隊伍建設滯后,監管體制機制不健全,保教質量有待提高,存在‘小學化’傾向,部分民辦園過度逐利、幼兒安全問題時有發生。”提出了“到2020年,全國學前三年毛入園率達到85%,普惠性幼兒園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)達到80%。廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育公共服務體系基本建成,學前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系基本完善。投入水平顯著提高,成本分擔機制普遍建立。幼兒園辦園行為普遍規范,保教質量明顯提升。不同區域、不同類型城市分類解決學前教育發展問題,大型、特大型城市率先實現發展目標。”“到2035年,全面普及學前三年教育,建成覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系,形成完善的學前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系,為幼兒提供更加充裕、更加普惠、更加優質的學前教育”的主要目標。針對“分類管理”,提出“2019年6月底前,各省(自治區、直轄市)要制定民辦園分類管理實施辦法,明確分類管理政策。現有民辦園根據舉辦者申請,限期歸口進行非營利性民辦園或營利性民辦園分類登記。在此期間,縣級以上教育、民政、市場監管部門做好銜接等工作,確保分類登記平穩實施、有序進行。”針對小區配套幼兒園,提出“針對摸底排查出的問題,從實際出發,認真制定有針對性的整改措施,按照‘一事一議’、‘一園一案’的要求逐一進行整改。對于已經建成、需要辦理移交手續的,原則上于2019年6月底前完成;對于需要回收、置換、購置的,原則上于2019年9月底前完成。”所有這些陸續修訂頒布的一系列的法律法規和相關政策、意見,對幼兒教育尤其是民辦幼教的長遠發展勢必產生深刻影響。


       程先生特別強調,大地幼教機構全體教職人員尤其是管理干部,要全面、仔細、認真、充分地學習文件,政治上與中央保持高度一致,思想上提高認識,行動上做出表率。由于大地系統園所主要以“小區配套幼兒園”為教育場所,所以大地人更應該認真學習,深刻領會,統一認識,堅定不移地緊跟形勢,明確未來發展方向,方可謀全局謀發展。程先生要求校園負責人要在當地教育部門黨委指導下,盡可能建立或者掛靠黨支部,要時刻與教育主管部門保持密切溝通,及時了解掌握各地新政策新辦法,積極響應、配合和支持當地幼教發展,為當地普惠園指標達標做出應有的貢獻,要根據實際情況盡可能申請舉辦普惠園,為當地的適齡兒童提供適宜性的高質量的幼兒教育。


       程先生指出,大地1993年進入大陸的時候,正是幼兒園轉制改革的起步階段,國內無論資金、辦園理念、課程、管理等都相對匱乏,所以大地急政府老百姓之所急,解政府老百姓之困難,與各地教育部門良好合作,在幼兒園的轉制發展過程中發揮了重要作用,從資金投入、理念導入、課程建設、環境創設、師資培養、區角活動、幼教信息化各方面改變了原來的落后面貌,引領提升了當地的幼兒教育水平。雖然前幾年幼教行業迎來了大發展期,但大地在幼兒園的發展上從未敢急躁冒進急功近利,而是穩扎穩打穩步推進。從大地在廣州創辦第一家幼兒園開始,近三十年來,無論服務的幼兒園發展到了哪些地方,教育方式做了何種調整,大地都沒有忘記教育的初心。這份初心讓我們在任何時候都能夠做出清醒而正確的判斷,不斷修正航向,確保大地永遠是那個把孩子放在第一位,一切從孩子的需求出發的大地,是為了探求教育真知而不惜成本的大地,是尊重孩子、努力看到每一個孩子閃光點的大地,是深受家長和孩子喜愛的大地。所以在未來,大地依然要時刻明晰自己的初心,保持大地的教育理念不變,保持對教育的熱忱不變,保持對孩子的摯愛不變。


       程先生強調指出,大地要始終堅持以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,圍繞民辦幼兒園“以質量求生存,以特色求發展”的客觀要求,借鑒國際幼兒園發展的做法,尊重兒童發展的普遍規律,結合幼兒發展關鍵期的特征,以大地幼教模式來規范大地幼兒園的運行。堅持“以國際視野培養完整兒童”的教育宗旨不動搖,夯實兒童語言基礎,強調開展兒童素質教育。堅持N=1的教育原則,重視每一個孩子潛能的開發;強調在大地幼兒園系統執行70%共性,保持園長的辦學自由度,落實各地教育部門的管理要求。


       優秀的教師是幼兒園的核心競爭力之一,各級管理干部要時刻關心教師的成長和幸福感的提升。程先生寄望大家要不斷進取,默默努力工作,為大地的幼教事業奉獻智慧、貢獻青春、發揮余熱。


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